docAtlas
Voorbije vormingen
Schooljaar 2025-2026
- Verruim je eigen blik en die van je leerlingen in een diverse klas
- KaMINIshibai: kamishibai voor de allerkleinsten
- Oude dromen: lezen, schrijven en praten over kunst in de NT2-les
- SOS pas voor de OKAN-klas
- SOS anderstalige nieuwkomers in de klas
- Grammatica geven: functioneel en met prosodie
- Conflict en polarisering: van probleem naar leerkans
- Wortels voor de toekomst: socio-emotioneel werken met jongeren en volwassenen op de vlucht
- Themaklets: in gesprek over meertaligheid in het onderwijs
- Aan de slag met het wiskundeplatform van Khan Academy
- Leerlijn en lesmateriaal voor taalverwerving in alfagroepen
- Relationele en seksuele vorming in OKAN
- Taalspelletjes: op speelse manier taalvaardigheid bevorderen
- Themaklets: in gesprek over armoede en kansenongelijkheid in het onderwijs
- Interculturele competenties in de NT2-les. "Zo snap ik mezelf, zo snap ik jou!" - In samenwerking met Vormingscentrum Onderwijs Mechelen
- Themaklets: in gesprek over diversiteit in het onderwijs
- Samen aan de slag met klanken en letters: een effectieve aanpak ook voor leerlingen met een andere thuistaal
- Activerende werkvormen voor begrijpend lezen
- Nederlands in de kleuterklas: taalverwerving en taalstimulering bij anderstalige nieuwkomers
- De pijler welbevinden van klasmanagement (3e graad LO en SO)
- Een diversiteitsproject van onderuit opstarten
- In je blootje voor de klas: hoe kwetsbaarheid kan zorgen voor een positief klasklimaat
- Relationele en seksuele vorming in ons superdivers onderwijs
- Aan de slag met diversiteit en rechtvaardigheid met kleuters en jonge leerlingen
- Waarom zijn youngadultboeken en jeugdboeken zo interessant voor (ex-)OKAN en NT2?