Opleiding voorbereidend leesonderwijs (ELODIE)

Geef élk kind een sterke leesstart! 

We weten uit onderzoek dat een sterke voorbereidende taal- en leesstart noodzakelijk is om alle kinderen goed voorbereid aan het formele leesonderwijs te laten beginnen. Goed kunnen lezen is immers noodzakelijk voor de schoolse ontwikkeling, maar ook om later volwaardig deel te kunnen nemen aan de maatschappij.  De startpositie van kinderen hangt daarbij sterk af van de kansen die ze al op vroege leeftijd krijgen om omringd te worden met geschreven en gesproken taal en kennis te maken met klanken en letters.  

Om van alle kinderen in Vlaanderen sterke en gemotiveerde lezers te maken is kwaliteitsvol voorbereidend taal- en leesonderwijs in onze scholen dan ook cruciaal. 

Effectief voorbereidend taal- en leesonderwijs in de kleuterschool stimuleert alle kinderen optimaal, en risicolezers in het bijzonder. Daarbij vertrekken we van een brede visie op leesvaardigheid, waarin we de technische aspecten van voorbereidend lezen (bv. foneembewustzijn en letterkennis) in nauwe samenhang zien met andere onderdelen van taalverwerving (bv. woordenschat en taalbegrip).  

Inhoud

Het blended professionaliseringstraject wordt gespreid over twee schooljaren, en bestaat uit vier onderdelen: 

1. Een praktijkgerichte online bijscholing van 30 studie-uren gericht op leerkrachten uit de tweede en derde kleuterklas en het eerste leerjaar en/of zorgcoördinatoren. De inhoudelijke thema’s en hun samenhang komen aan bod in de vorm van drie modules: 
   1. Module 1: Werken aan fonemisch bewustzijn en letterkennis 
   2. Module 2: Taaldenkgesprekken en interactievaardigheden 
   3. Module 3: Woordenschat verbreden en verdiepen 
   4. Module 4: Bouwen aan achtergrondkennis via een kennisrijk curriculum
      
      U kunt toegang tot de modules aanvragen via elodie.vlaanderen.  
       
2. Actieve deelname aan de lerende netwerken met zeven live bijeenkomsten waarin we de inhouden uit de online bijscholing verder verdiepen, de vertaling naar de praktijk benadrukken en ervaringen met andere deelnemers uitwisselen. De bijeenkomsten vinden plaats op Thomas More campus St-Andries (centrum Antwerpen). 
    
3. Elke module bevat ook een geïntegreerde opdracht waarbij je als deelnemer de kans krijgt om de inhouden uit de modules ook zelf uit te proberen in de concrete context van je school. Deze opdrachten worden na inzending ook voorzien van feedback, zodat je nog beter gewapend aan de slag kan.  
    

Voor wie

Leerkrachten uit de tweede en derde kleuterklas en het eerste leerjaar en/of zorgcoördinatoren.  

Wanneer

• Jaar 1: module 1 & 2
• Jaar 2: module 3 + extra sessie voor het eerste leerjaar en module 4

Achtergrondinfo 

In dit project werkten Thomas More Hogeschool, Odisee en Universiteit Gent op basis van de huidige wetenschappelijke state-of-the art een getrapt professionaliseringstraject rond effectief voorbereidend taal- en leesonderwijs uit, dat ook uitvoerig uitgetest en goedgekeurd werd in 50 Vlaamse basisscholen.

Inschrijven

Inschrijven is momenteel niet meer mogelijk. 
Voor vragen en info, contacteer ons hier.