GRBAS (stem)beoordelingsinstrument
GRBAS
De GRBAS is een beoordelingsinstrument om de stemkwaliteit snel in kaart te brengen.
Project
Actieonderzoek naar sectoroverschrijdende LABO-werking in Mechelen
Hoe kunnen we als stad samen actuele onderwijsvraagstukken aanpakken? Met die centrale vraag ging het Onderwijsoverleg Mechelen (OOM) aan de slag. Samen met onderzoekers van Thomas More werd onderzocht of een LABO-werking hiervoor een geschikte methode is.
Het resultaat:
- drie uitgevoerde LABO’s,
- een praktisch draaiboek
- én nieuwe inzichten voor de toekomst.
Wat is een LABO?
Ondanks tal van initiatieven van de verschillende overheden blijft het onderwijsveld kampen met complexe uitdagingen zoals schooluitval, kansarmoede, diversiteit, cultuur en het mentaal welzijn van kinderen en jongeren. Stuk voor stuk uitdagingen die niet makkelijk op te lossen zijn en vragen om samenwerking over de grenzen van onderwijs, welzijn en cultuur heen.
Daarom zette OOM een LABO-werking op: experimentele samenwerkingen waarin onderwijs- en andere professionals als gelijkwaardige partners aan de slag gaan rond een concrete uitdaging. Elk LABO richt zich op één van de drie ambities van het project:
- Talenten van leerlingen versterken
- Kansarmoede verminderen
- Schooluitval tegengaan
Een LABO heeft een afgebakend tijdspad en werkt toe naar tastbare resultaten. De verworven inzichten en goede praktijken worden daarna gedeeld met het bredere werkveld.
De rol van Thomas More Hogeschool
Om de LABO-werking wetenschappelijk te onderbouwen, werd een samenwerking opgezet met de opleidingen Toegepaste Psychologie en Lerarenopleiding van Thomas More Hogeschool (campus Mechelen-Antwerpen). Tussen 2021 en 2024 voerden onderzoekers actieonderzoek uit naar de opzet, werkingsprincipes en impact van de LABO’s. Doel was om op basis van literatuur en praktijkervaringen een draaiboek te ontwikkelen dat de LABO-werking stap voor stap beschrijft.
Drie LABO’s getest in de praktijk
In totaal werden drie LABO’s opgezet en getest:
- Cultuurshock zocht naar invalshoeken om jongeren op een laagdrempelige manier in contact te brengen met kunst en cultuur en via die weg hun talenten te stimuleren. Centraal stond de sleutelcompetentie Cultureel bewustzijn en culturele expressie.
- BroodNodig richtte zich op het aanbieden van voedzame maaltijden op school. Doel: leerlingen de energie geven om te leren, spelen en groeien.
- Inclusief zorgdragen voor onze kleuters focuste op het inclusief ondersteunen van kleuters met een type 2-profiel, met het uitgangspunt dat elk kind maximale ontwikkelingskansen verdient, met of zonder beperking.
Onderzoeksmethodiek
Bij elk LABO werden de ervaringen van deelnemers en betrokkenen zorgvuldig in kaart gebracht via:
- Online bevragingen na LABO-sessies
- Online vragenlijsten over de ervaringen bij het uitproberen van de ontwikkelde acties (gericht op o.a. cultuurpartners, leerlingen, leerkrachten, directies)
- Interviews en focusgesprekken over de LABO-aanpak en werkingsprincipes
Resultaten
De LABO’s leverden concrete, blijvende resultaten op. Zo groeide de ontbijtkar van BroodNodig uit van een experiment in drie Mechelse basisscholen naar een duurzaam initiatief in zestien scholen.
Op basis van alle ervaringen werd bovendien het draaiboek LABO@Mechelen opgesteld, met een stapsgewijze beschrijving van de werking.
Ook verscheen een inspiratiegids met alle gebruikte materialen, en een uitgebreid onderzoeksrapport waarin de bevragingen en inzichten per LABO worden besproken.
Downloads
Onderzoeker
Sabine Nelis
Sabine Nelis is onderzoeker bij de onderzoeksgroep Mens en Welzijn, onderzoekslijn Assessment en interventie.
Onderzoeker
Geertje Leflot
Geertje is lector en onderzoeker binnen de afstudeerrichting School- en Pedagogische Psychologie en onderzoeksleider van de expertisecel Onderwijs en Opvoeding bij Thomas More Hogeschool in Antwerpen.
Onderzoeker
Joke Simons
Joke Simons (PhD) is sinds 2005 docent-onderzoeker de onderzoeksgroep Mens en Welzijn. Zij werkte mee aan diverse projecten rond interculturaliteit en diversiteit, meertaligheid, Fit-voor-Lezen, Fit-voor-Rekenen, LABO-werking.
Gerelateerde onderwerpen
