Als we willen dat de bouwsector er binnen 15 jaar heel anders uitziet, is het belangrijk dat jongeren vandaag al kennismaken met de toekomst van bouwen en dus met de principes van modulair, circulair en biobased bouwen.
Daarom ontwierp en ontwikkelde de ontwerpstudio van PG21 PROJECTMANAGEMENT, een postgraduaat gespecialiseerd in projectmanagement van ruimtelijke projecten bij Thomas More, een award-winnende levensechte simulatie in een gecontroleerde omgeving bij Kamp C, inclusief een modulaire bouwkit voor circulair en biobased bouwen.
Van tot
Provincie Antwerpen, Kamp C
De bouwsector heeft een grote impact op het realiseren van klimaatdoelstellingen, tegelijk is het ook een knelpuntsector. Als we willen dat de bouwsector er binnen 15 jaar anders uitziet, moeten we vandaag al een nieuwe generatie bouwprofessionals, onze jongeren dus, laten kennismaken met bouwen van de toekomst, met modulaire, circulaire systemen die goed zijn voor mens en planeet. We zien dat deze circulaire vorm van bouwen ook nieuwe profielen aantrekt, het kan meisjes veel meer bekoren dan het klassieke stapelen van bakstenen.
De ontwerpstudio van het postgraduaat PG21 Projectmanagement ontwikkelde een hybride leeromgeving met een levensechte simulatie en circulaire bouwkit om jongeren van 10-14 jaar warm te maken voor circulair en biobased bouwen.
De simulatie bestaat uit twee fysieke ruimtes bij Kamp C in Westerlo (prefablab en werfzone), een digitaal bouwpakket en een circulaire bouwkit met biobased materialen.
De jongeren maken vanop afstand een digitaal ontwerp waarna ze hun project effectief ter plaatse realiseren. Daarvoor werd een uniek bouwsysteem met modulair montagesysteem en specifieke maatvoering gecreëerd die veilig door jongeren gehanteerd en gemonteerd kunnen worden.
Video voorstelling leeromgeving: https://www.youtube.com/watch?v=kmQonpW54n4
Het ontwerp van de circulaire bouwkit met biobased materialen is bekroond met de hoogste prijs in de categorie Spaces van de prestigieuze Henry Van de Velde Awards 2024. De professionele jury motiveerde hun keuze als volgt:
“De leeromgeving legt een directe link tussen de digitale wereld en de realiteit, terwijl de principes van circulariteit volledig aan bod komen. Als leerling krijg je een directe en geslaagde praktijkervaring aan de hand van bouwtechnieken en -materialen die goed zijn voor de planeet. Op die manier worden jongeren voorbereid op wat circulair bouwen echt kan zijn.”
Awardpagina: https://www.henryvandevelde.be/nl/awards/24/circulaire-bouwkit-voor-leeromgevingen
Video award: https://www.youtube.com/watch?v=lL4UTSNSfFA