Door onze krachten te bundelen, als lerarenopleiding en partnerschool, creëren we een krachtige leeromgeving waarin studenten gericht kunnen groeien. We stemmen onze verwachtingen en accenten in de praktijkbegeleiding op elkaar af, zodat studenten consistente begeleiding ervaren en optimaal voorbereid worden op hun rol als startbekwame leraar.
Om samen op te leiden, zijn oefenkansen noodzakelijk. We vertrouwen erop dat partnerscholen een grote bereidheid tonen om studenten uit iedere opleidingsfase te ontvangen voor stages en werkplekleren.
We hebben de ambitie om ook de leraren (stagementoren) mee te nemen in het verhaal van ‘Klaar voor de klas’. Dit is essentieel om succesvol samen op te leiden, te komen tot een gemeenschappelijke taal en onze cultuur van samenwerking en continu leren te blijven stimuleren. We kijken uit naar een positieve samenwerking met betrekking tot de aangeleerde effectieve aanpakken en wetenschappelijke inzichten eigen aan ‘Klaar voor de klas’. We willen mentoren dan ook warm aanmoedigen om deel te nemen aan ons professionaliseringsaanbod.
Door samen te professionaliseren ontstaat er een breed gedragen kennisbasis (en een gemeenschappelijke taal). Dat leidt niet alleen tot verbetering van de onderwijskwaliteit, maar ook tot een betere afstemming tussen wat we als lerarenopleiding en partnerschool verwachten van onze studenten.
We zouden het op prijs stellen dat er vanuit de partnerschool iemand aanwezig is op het partnerevent en de masterclasses. Zo kunnen we de afstemming tussen het werkveld en de lerarenopleiding waarborgen.
Voor al je algemene vragen over de opleiding en je traject.