Inclusie en Diversiteit
We streven naar een inclusieve samenleving waarin de perspectieven van mensen met een andere nationaliteit, culturele ...
Vierde Pijler Inburgering
KLIK is het Kempens organisatienetwerk voor de vierde pijler van het inburgeringstraject; namelijk het participatie- en netwerktraject.
Voor nieuwkomers in onze samenleving is een vlotte integratie niet altijd vanzelfsprekend. De taal is anders, maar ook sociale afspraken en conventies zijn anders. Het netwerk- en participatietraject wil nieuwkomers ondersteunen in het uitbouwen van een sociaal netwerk en zorgen voor een betere lokale verankering in hun nieuwe omgeving. Verplichte inburgeraars die niet werken of studeren zijn verplicht om het participatietraject te doen.Het traject bestaat uit minimum 40 uur en bestaat bijvoorbeeld uit een buddyproject, een stage bij een bedrijf, vereniging of lokaal bestuur, via vrijwilligerswerk, deelname aan activiteiten in een buurthuis … De inburgeraar kan ook verschillende activiteiten combineren. De activiteiten gebeuren in een Nederlandstalige context en moeten participatie op sociaal vlak bevorderen.
Doel
KLIK staat voor het creëren van een “klik” met mensen, met nieuwe contacten en gemeenschappen, en ook met de regio zelf. Dit zorgt ervoor dat nieuwkomers zich thuis voelen en burgers en organisaties hen beter leren kennen. Zo werken we aan wederkerigheid. In het kader van inburgering leggen we de nadruk op verbinding: we maken de “klik” met de nieuwkomer vanuit wat we met elkaar delen.
Het participatie- en netwerktraject is één van de vier onderdelen van het inburgeringstraject. Samen met onze partners hebben we de ambitie om zoveel mogelijk burgers en organisaties in de regio Kempen te enthousiasmeren en activeren om hierin een rol op te nemen zodat elke nieuwkomer een traject kan volgen dat aansluit bij zijn/haar noden en interesses.
Actieplan: Kennismakingstrajecten Hoger Onderwijs
Omschrijving van de actie
Via een verkennend voortraject willen we hoger geschoolde inburgeraars wegwijs maken in de wereld van het (hoger) onderwijs in Vlaanderen. Dit traject stelt hen in staat om het taalgebruik, de studentenpopulatie, het vrijetijdsleven, en de dagactiviteiten van de studenten te leren kennen. Daarnaast zullen ze inzicht krijgen in het culturele leven, onderwijsactiviteiten en onderzoeksactiviteiten op de hogeschool. Alle contacten zullen in het Nederlands verlopen, zodat vluchtelingen de taal kunnen oefenen door communicatie met docenten en studenten. Het accent ligt op het uitbreiden van contacten en interacties met andere hogeschoolstudenten, onderzoekers en docenten, waardoor vluchtelingen deel gaan uitmaken van een sociaal netwerk binnen de hogeschool, inclusief onderwijs, vrije tijd en onderzoek.
Beoogde resultaten
Het einddoel van deze actie is tweeledig:
- We streven ernaar om minstens 10 nieuwkomers een traject aan te bieden binnen Thomas More, waarmee zij niet alleen hun sociaal netwerk binnen het hoger onderwijs uitbreiden, maar ook stevig verankeren in de Belgische samenleving.
- Daarnaast wordt er een draaiboek ontwikkeld, zodat andere partners uit het hoger onderwijs met deze methodiek aan de slag kunnen. Dit stelt hen in staat om inburgeraars te ondersteunen bij het opbouwen van netwerken binnen de hogeschoolcontext en hen te helpen om actief deel te nemen aan de Belgische samenleving.
Deze aanpak versterkt de sociale cohesie en zorgt ervoor dat nieuwkomers beter geïntegreerd raken in zowel het academische als het sociale leven in België.
Gerelateerde onderwerpen