Grove motoriek en lateralisatie: handvoorkeur en richtingsmoeilijkheden in de klas

Inhoud

We bekijken kritisch wat onderzoek zegt over thema’s zoals handvoorkeur en richtingsmoeilijkheden, en maken daarbij een duidelijk onderscheid tussen wat wetenschappelijk onderbouwd is en wat niet. Daarnaast leer je hoe je motorische ontwikkeling gericht kan observeren én stimuleren in je klaspraktijk, en hoe je doelgericht aan de slag kan gaan met kinderen die hardnekkige richtingsmoeilijkheden vertonen of een onduidelijke handvoorkeur hebben.

Deze dag gaan we dieper in op:

• het belang van grove motoriek voor ontwikkeling en functioneren in de klas
• de ontwikkeling van lateralisatie en handvoorkeur
• wat we weten over richtingsgevoel en richtingsmoeilijkheden (evidence-based)
• het herkennen van signalen en gericht observeren
• hoe je via beweging motorische ontwikkeling en richting ondersteunt
• hoe je kinderen met hardnekkige richtingsmoeilijkheden doelgericht begeleidt

Je gaat naar huis met concrete ideeën om via beweging te werken aan motorische ontwikkeling, richtingsgevoel en coördinatie, en zo een sterke basis te leggen voor verder leren.

De nascholing ‘Fijne motoriek en schrijfmotoriek: ontwikkeling en aanpak van schrijfproblemen' sluit hierbij aan.

Doelgroep

Leraren kleuter- en lageronderwijs van de 1ste graad

Opmerkingen

Broodjeslunch is inbegrepen

Locatie opmerkingen

Gratis parkeren kan op de parking in de Nieuwstraat of aan de sporthal (Oostakker) op 3 minuutjes wandelen van de campus.

Spreker

Ilse Van de Poel
Haar achtergrond als ergotherapeut en leerkracht in zowel het buitengewoon als regulier onderwijs vormt de basis in haar huidige werk als docent ergotherapie en leerondersteuner in het kleuter- en lager onderwijs.