Start to Teach: kleuteronderwijs - reeks 1
Inhoud
Ben je kinderverzorger, vrijwilliger … in het kleuteronderwijs? Sta je (sporadisch) in de kleuterklas maar heb je geen lerarendiploma? Wil jij jouw kennis en vaardigheden verbeteren om bij te dragen aan de ontwikkeling van kinderen? Dan is deze ‘start to teach’ op jouw lijf geschreven!
Volgende inhouden komen aan bod, verspreid over 3 sessies:
- de pijlers welbevinden en betrokkenheid
- ontwikkelingskenmerken van het jonge kind
- ruime aandacht voor spel en spelontwikkeling
- het begeleiden van spel
- het didactisch model als basis om aanbod uit te werken
- planning van het aanbod met aandacht voor impressie-expressie
- vaak gebruikte methodieken in de kleuterklas
- klasorganisatie en klasmanagement
- afgestemd opvoeden
- evenwicht begrip en begrenzing
- positief pedagogisch begeleiden
Er is ook ruimte voor jullie vragen, noden en interesses. We kijken er naar uit om met jullie aan de slag te gaan! Schrijf je nu in en neem de eerste stap om nog meer te kunnen betekenen voor de ontwikkeling van kinderen!
Docent
Ilse Van den Bergh en Liesbet Francken
Docenten lerarenopleiding Thomas More
Doelgroep
Kinderbegeleiders, middagmoeders, vrijwillgers op de kleuterschool