Augmented en Virtual Reality in de (geestelijke) gezondheidszorg
Hoe kan je virtual reality inzetten in de (geestelijke) gezondheidszorg? Hoe kan je het mentaal welbevinden van je ...
Het doel van dit COST Action project (CA23153) is het bevorderen van onderzoek naar het gebruik van technologie ter ondersteuning van de geestelijke gezondheid van jongeren. Daarbij zal de nadruk liggen op diversiteit en inclusiviteit, en zal worden onderzocht hoe technologieën de geestelijke gezondheid kunnen ondersteunen.
Vanuit de onderzoekslijn Psychologie en Technologie, is Nele De Witte betrokken als lid van de core group van het project en als leider van werkgroep 3.
Werkgroep 3 richt zich op het gebruik van technologie (bijv. mobiele apparaten, wearables, zelfrapportage, analyse van sociale media) om contextuele informatie te verzamelen voor de beoordeling van psychische problemen. De afgelopen jaren is er aanzienlijke vooruitgang geboekt op gebieden als experience sampling, digitale fenotypering en machine learning. Onder meer ter ondersteuning van de beoordeling van de geestelijke gezondheid en de optimalisatie van dienstverlening. Het onderzoek heeft zich ook gericht op de manier waarop deze methoden gepersonaliseerde interventies op het gebied van geestelijke gezondheid kunnen ondersteunen. Dit omvat just-in-time en situationele interventies die op het juiste moment en in het dagelijks leven van mensen ondersteuning bieden.
De term contextuele psychiatrie wordt vaak gebruikt om een reeks opkomende technieken aan te duiden waarmee men real-time en in de praktijk plaatsvindende interacties tussen persoon en omgeving kunnen onderzoeken om de geestelijke gezondheid beter te begrijpen en te ondersteunen. Dit heeft een aanzienlijk potentieel, maar op dit moment is het onduidelijk welke impact dergelijk onderzoek zal hebben op de dienstverlening op het gebied van geestelijke gezondheidszorg. Het is ook onduidelijk hoe jongeren op dergelijke ontwikkelingen zullen reageren. Voortbouwend op de expertise van de netwerkleden en door middel van directe betrokkenheid van jongeren, creëert en draagt werkgroep 3 kennis over en stelt een routekaart op voor toekomstig onderzoek naar contextuele en vroegtijdige beoordeling en interventie.