Search results

Tijdens deze sessie staat talig onderwijs in de lessen PAV centraal. Er wordt dieper ingegaan op hoe lesmateriaal aangepast kan worden om van elke les een talige les te maken en om de leerlingen in de A-finaliteit extra ondersteuning te bieden op het vlak van taal.

Breuken vormen al van oudsher één van de moeilijkste onderwerpen voor leerlingen in de eerste graad. In deze sessie kijken we naar manieren om het breukbegrip en de bijhorende bewerkingen inzichtelijk aan te brengen via concrete en schematische voorstellingen. Verder bekijken we verschillende spelvormen om dit in te oefenen.

Ervaar de kracht van co-teaching door praktijkvoorbeelden voor PAV en MAVO te verkennen, en ontdek samen met collega's verschillende differentiatiemodellen en de ervaringen van zowel leerlingen als leraren.

Aan de hand van praktijkvoorbeelden voor PAV en MAVO wordt er bij de kenmerken en redenen van binnenklasdifferentiatie stilgestaan. Samen met de deelnemers worden de mogelijkheden tot differentiatie aangehaald en worden verschillende mogelijkheden bekeken. Ook de ervaringen van leerlingen en leraren komen aan bod.

Wil jij als leraar secundair onderwijs aan de slag met het vak STEM/techniek in de A-stroom? Dan ben je in deze nascholing aan het juiste adres. Aan het einde van de nascholing heb je een zicht op de manier waarop je didactisch de lessen STEM/techniek kan opbouwen. Je leert wat goed STEM-onderwijs is en je gaat aan de slag met de verschillende leerplannen. Tot slot bekijk je hoe je op een correcte manier moet evalueren.

Na het volgen van de EPB opleiding en het slagen voor het examen kan je je registreren als EPB-verslaggever.

Sinds 1 juni 2023 zijn alle woon- en zorgcentra (WZC) verplicht het zorgplanningsinstrument BelRAI LTCF gebruiken, met inschaling van alle bewoners tegen 1 juni 2025. Thomas More biedt een opleiding aan voor BelRAI-indicatiestellers, waarbij deelnemers na 40 uur training een certificaat ontvangen om deze rol te vervullen.

Zorgverleners die een attest behaalden van BelRAI-indicatiesteller zijn verplicht om jaarlijks een halve dag intervisie te volgen. Thomas More biedt een aantal intervisiemomenten aan die begeleid worden door onze erkende BelRAI-trainers.

Wil jij jouw coachingsskills verder verfijnen en inzetten in gesprekken met kinderen? Schrijf je in voor onze tweedaagse verdiepingstraining! Met een groeigerichte mindset en concrete tools leer je effectief luisteren naar leerlingen en ondersteun je hun persoonlijke ontwikkeling. Deze interactieve training bouwt voort op je eerdere ervaring met waarderend coachen en biedt nieuwe inzichten en materialen om kinderen te helpen groeien en bloeien.

Verbeter je vaardigheden om effectief met groepen in gesprek te gaan tijdens onze tweedaagse bijscholing. Je leert concrete tools uit Deep Democracy aan om de dialoog te bevorderen en verschillende perspectieven te waarderen. Oefen en ervaar hoe je tegenstrijdige meningen kunt hanteren en elke stem in je groep ruimte geeft.

Iedereen kent kinderen met ADHD en de hoofdkenmerken ervan, maar hoe is het om ADHD te hebben? Deze workshop neemt je drie uur lang mee in het hoofd van iemand met ADHD via belevings- en doe-opdrachten. Na deze vorming begrijp je de impact van ADHD beter en weet je hoe je de schoolomgeving ADHD-vriendelijker kunt maken.