Trainings and Workshops

Hoe kunnen muzische hoeken jouw hoekenwerk verrijken? In onze bijscholing ontdek je praktische ideeën om te differentiëren binnen verschillende muzische domeinen. Je gaat naar huis met materiaal dat direct inzetbaar is in de klas.

Na het volgen van deze opleiding en het slagen voor een examen kan je je registreren als Energiedeskundige type A.

Geef les aan je toekomstige collega?s...jongeren! Hoe ook jij als bedrijfsmedewerker de volgende generatie mee kan opleiden: word een hybride leraar. De lerarenopleiding van Thomas More biedt dit uniek opleidingsaanbod aan in samenwerking met de Provincie Antwerpen. Als zij-instromer volg je een 3-daagse pedagogische-didactische basisvorming om volgend schooljaar te starten als leraar. Deze vorming is exclusief voor medewerkers van bedrijven die zich bevinden in de provincie Antwerpen en actief zijn in de sectoren zorg, life sciences, bouw en logistiek.

Om erkend te worden als energiedeskundige type A, dient u een opleiding en examen af te leggen bij een erkende opleidingsinstelling.

Colin Farrell als Alexander de Grote, de film 300, en de games van Assassin?s Creed zijn titels die je misschien bekend voorkomen. Maar hoe historisch accuraat zijn deze audiovisuele werken en kunnen ze daadwerkelijk in de geschiedenislessen worden ingezet? Deze vorming richt zich op de juistheid van dit beeldmateriaal en hoe het jongeren kan stimuleren tot een kritische en samenhangende beeldvorming van militaire conflicten door de tijd heen. Deze bijscholing focust zich op leraren van de eerste graad.

Heeft jouw school een viervoetige onderwijsassistent nodig? Of wil je als leraar meer te weten komen over hoe je een hond kan inzetten in de klas? Dan is deze vorming iets voor jou! Tijdens deze sessie delen we onze kennis over en ervaringen met onze eigen schoolhond. We bespreken ons verhaal van vooronderzoek tot de praktijk op de klasvloer.

Het vinden van evenwicht tussen regels stellen en ruimte geven aan kleuters voor initiatief kan lastig zijn. Tijdens deze praktijkgerichte nascholing krijg je tips en tricks voor een vlotte klasorganisatie. Met je eigen klaservaringen werken we samen aan concrete verbeteringen.

Het efficiënt en effectief werken met kinderen met leer- en ontwikkelingsproblemen is niet altijd eenvoudig. Jarenlang werkten leerkrachten en therapeuten afzonderlijk aan één doel: het kind met leerbeperkingen helpen om zijn of haar leren weer vlot te trekken. Deze jaarcursus combineert beide invalshoeken. Onder het motto: ?Twee weten meer dan één!' is er een goed teamwerk ontstaan waarbij lesgevers uit verschillende disciplines hun efficiëntste zorgstrategieën voorstellen. Het al doende leren en remediëren is het uitgangspunt van dit bijscholingstraject. Het creëren van een krachtige, handelende leer- en remedieeromgeving staat daarbij centraal. De cursus bestaat uit 15 intensieve lesdagen van 9u tot 16u. waarop telkens één invalshoek behandeld wordt door een ervaren en zeer deskundig lesgever.

In dit lerend netwerk werken we rond het boek "Waarom leren niet vanzelf gaat" van Daniel Willingham. We delen er ervaringen en ideeën voor praktische toepassing. Regelmatige reflectie en feedback zorgen voor een waardevol netwerk dat leerkrachten ondersteunt bij het verbeteren van hun onderwijspraktijken.

Leerkracht zijn gaat verder dan alleen lesstof aanbieden; je bemiddelt bij pesterijen en scheidsrechtert bij ruzies. Veel tijd en energie gaan naar het bijsturen van moeilijk gedrag. In dit webinar worden vernieuwende systemen besproken die zonder veel moeite storend gedrag kunnen voorkomen.