Werkplekleren Travel Support

Gedurende 2 jaar leiden wij onze graduaatsstudenten op om met bakken ervaring te kunnen starten als volleerde travel support professionals.
Onze opleiding is een beroepspraktijkgerichte opleiding met als doel het afleveren van startklare professionals, waar studenten en hun ontwikkeling centraal staan.

Wist je dat onze studenten meer dan 1/3^de van hun studietijd doorbrengen op de werkvloer? 
Leren door te doen, dat typeert onze opleiding!

De werkplek is dus een cruciaal onderdeel van de opleiding. Leren in een reële arbeidssituatie als leeromgeving en werkelijke problemen als leerobject. Daarom gaan we op zoek naar kwalitatieve werkplekken waar werkplek en student elkaar kunnen versterken.

In het curriculum van onze opleiding zijn meerdere werkplekleerperiodes voorzien, gespreid over 2 jaar. 
We focussen in elke periode op welbepaalde competenties of domein specifieke leerresultaten.

FASE 1:

Werkplekleren 1 – Serviceverlener:

De student maakt kennis met het service verlenende aspect van toerisme en ontdekt in samenwerking met het werkveld hoe een toeristisch informatiekantoor werkt. Dit werkplekleren vindt op school plaats in het 1^ste semester en in de vorm van project/praktijkweken.

Werkplekleren 2 – Reisagent:

De student werkt in het 2^de semester gedurende 4 weken voltijds in een reiskantoor en maakt op deze manier kennis met het productassortiment van de werkplek. De student leert het assortiment op een correcte manier verkopen en administratief opvolgen.

FASE 2:

Werkplekleren 3 – Startende Professional:

In semester 4 van de opleiding consolideert de student alle opgedane kennis en werkt gedurende 16 weken in een ondersteunende functie binnen een toeristisch bedrijf in binnen- of buitenland. De student ontwikkelt en bekwaamt zich in deze periode tot een startklare professional en combineert daarbij de verschillende beroepsrollen- en taken uit de hele opleiding op een holistische manier en op het vooropgestelde eindniveau.

Hieronder vind je een overzicht van de werkplekleerperiodes voor zowel het 1^ste (fase 1) als het 2^de jaar (fase 2):

Wat verwachten we van de werkplek?

Heb je interesse om een werkplek aan te bieden aan één van onze studenten?
Hieronder vind je een overzicht van enkele elementen die ervoor zorgen dat jouw werkplek dé ideale omgeving wordt om te werkplekleren:

• Jouw organisatie is een bedrijf waar minimaal 15 personen zijn tewerkgesteld.
• De student krijgt een persoonlijke mentor toegewezen op de werkplek die de nodige ondersteuning biedt en zorgt voor voldoende experimenteerruimte, opleiding en een regelmatige opvolging van het verloop van het werkplekleren. De mentor behaalde zelf minimaal een HBO5 diploma en/of heeft voldoende beroepservaring.
• De student krijgt de kans kennis, inzichten en vaardigheden te verwerven op de werkvloer. Het werkplekleren is een leermoment. De student krijgt hiervoor voldoende informatie aangereikt.
• Het werkplekleren vindt plaats in een reële professionele en sociale werkomgeving.
• De student maakt kennis met de interne werking van een organisatie, haar structuur, werkklimaat, werkmethodes, verwachtingen, werktempo, bedrijfscultuur.
• De werklast komt overeen met die van een normale werkdag.
• De opdrachten op de werkplek sluiten aan bij de domeinspecifieke leerresultaten (= competenties) van de afstudeerrichting.

Wil je graag een beschikbare werkplekleerplaats aanbieden?

Dat kan! Hiervoor moet je je éénmalig registreren via deze link. Zo geef je alle gegevens op die nodig zijn voor het opstellen van de werkplekleerovereenkomst, waarin de rechten en plichten van 3 partijen (uw organisatie, Thomas More Mechelen-Antwerpen en de student) zijn vastgelegd.

We kijken uit naar een vlotte en aangename samenwerking tussen onze opleiding en jouw organisatie!