Bio-LAB op maat 

Zesdejaars leerlingen uit de provincie Antwerpen uit volgende richtingen:

• Biotechnologische en Chemische STEM-wetenschappen
• Biotechnologische en Chemische Technieken

Leerlingen uit bovenstaande richtingen uit andere provincies kunnen eveneens deelnemen indien ze hiervoor bij het RTC van hun provincie een provincie overschrijdende aanvraag doen, die goedgekeurd wordt.

Onderstaand overzicht geeft het standaard aanbod weer van de verschillende programma’s. De groepsgrootte is beperkt tot 16 leerlingen.

Project 1: Proteomics – hele dag 

Leerlingen voeren eiwitelektroforese uit om de proteïnestructuur te bestuderen en proteïneprofielen te genereren van spieren van zowel verre als nauw verwante vissoorten. Op basis van hun resultaten vergelijken ze de profielen van de verschillende vissoorten en construeren ze cladogrammen (fylogenetische bomen). Vervolgens passen studenten western blotting technieken toe op hun eiwitgelresultaten.
In pre-lab activiteiten kunnen leerlingen met behulp van internet databases en gepubliceerde fylogenetische informatie voorspellingen doen over de genetische verwantschap van een aantal vissoorten. Hierbij gaan ze na of hun resultaten de voorspellingen ondersteunen. Dit project leidt leerlingen door de denkprocessen die komen kijken bij een wetenschappelijk onderzoek in een laboratorium.

Project 2: DNA – halve dag

Met deze workshop wordt DNA-profilering gesimuleerd. Leerlingen voeren een polymerase ketting reactie (PCR) en gelelektroforese uit in het kader van een forensisch onderzoek. Ze stellen zelf een vereenvoudigd genetisch profiel op waarbij het DNA gevonden op de crime scene (of plaats delict), vergeleken wordt met het DNA van het slachtoffer en van de mogelijke daders. 
Via PCR en agarosegelelektroforese bepalen ze welk dader-DNA-patroon identiek is aan het DNA-patroon afkomstig van de crime scene. Het experiment wordt voorafgegaan door een korte technologische toelichting over de gebruikte technieken en methodes, en dit gekaderd in een aantrekkelijk verhaal.

Met dit project worden diverse doelstellingen beoogd.

Leerplan realiseren

Door het aanbieden van diverse projecten, met vaak apparatuur die niet aanwezig is op secundaire scholen, kunnen de eindtermen geformuleerd voor de diverse richtingen gerealiseerd worden. 

Kennis maken met hoogtechnologische apparatuur

Leerlingen bedienen na een uitgebreide instructie, zelf de hoogtechnologische apparatuur, waardoor de drempel naar het latere werkveld wordt verlaagd. Ook voor de leerkrachten bieden deze projecten de mogelijkheid om ervaring op te doen betreffende deze apparatuur, die dan bruikbaar kan zijn voor hun eigen lessen.

Interesse naar techniek & wetenschappen stimuleren

Bij de keuze van de onderwerpen wordt getracht zo goed mogelijk aan te sluiten bij de leefwereld van de leerlingen. Door interessante onderwerpen aan te bieden en de leerlingen de experimenten volledig zelf te laten uitvoeren, wordt getracht de leerlingen hun interesse in techniek en wetenschappen aan te wakkeren.

Kennis maken met de sfeer en manier van werken op een hogeschool

Tijdens dit project maken de leerlingen kennis met de organisatie en infrastructuur van een hogeschool, evenals met de manier waarop er gewerkt wordt.

• Het dagprogramma (proteomics) start om 9.00u en eindigt omstreeks 15.30u. ’s Middags wordt een gratis lunch voorzien voor iedereen.
• Het halve-dagprogramma (DNA) loopt van 8.30u tot 12.00u of van 12.30u tot 16.00u. 

Leerlingen en leerkrachten ontvangen op de projectdag een bundel met het didactisch materiaal voor de experimenten. Op aanvraag (via het inschrijvingsformulier) kan je als leerkracht vooraf een pdf ontvangen.

De activiteiten worden begeleid door hogeschooldocenten. Van de begeleidende leerkrachten wordt verwacht dat ze de activiteiten mee opvolgen. De bezoekende school staat zelf in voor het vervoer naar campus Geel. Er is een pendelbus van De Lijn tussen het station en de campus.

Bio-lab op maat is een project van RTC Antwerpen en is daarom volledig gratis. Begeleiding, didactische bundels, labojassen en lunch (bij volledige dag) worden door de hogeschool voorzien.

Om zoveel mogelijk leerlingen uit het zesde jaar BCT en BCSW de kans te geven deel te nemen aan RTC-projecten, kan een klasgroep vanaf schooljaar 2026-2027 slechts deelnemen aan één van de volgende projecten: Chemie op maat (Thomas More), Bio-Lab op maat (Thomas More), Chemie doen! (AP) of Biotech doen (AP).

Inschrijving voor Bio-Lab op maat sluit deelname aan een ander RTC-project met dezelfde klasgroep uit.

Heb je nog vragen of wil je meer info? Contacteer

• Ann Huygens | ann.huygens@thomasmore.be