Inhoud
Kinderen met een leer- of ontwikkelingsstoornis staan voor een uitdaging in hun ontwikkeling. Vaak beïnvloedt de stoornis ook hun zelfvertrouwen. Als je deze kinderen behandelt, hoor je waarschijnlijk dagelijks uitspraken als: ‘Dat lukt me toch niet’, ‘Ik heb dyslexie en kan dus niet lezen’, ‘Het heeft geen zin om tafels te oefenen, want ik heb dyscalculie’. Alleen maar zeggen dat ze het wél kunnen, levert doorgaans niet veel op.
Wat kan je dan wel doen als logopedist? Hoe kan je deze overtuigingen, die bij een vaste mindset horen, ombuigen naar een groeimindset? Hoe kan je  kinderen stimuleren tot groeidenken?
Tijdens deze vorming kijken we naar de mindset-theorie beschreven door Prof. Carol Dweck en haar collega’s. Daarnaast maak je kennis met een aantal laagdrempelige, helpende interventies gebaseerd op deze theorie. Je ontdekt de boeiende wetenschap van de positieve psychologie.
Spreker
Anke Van Oevelen, logopedist privépraktijk, docent Logopedie en Audiologie en Toegepaste Psychologie Thomas More
Doelgroep
Logopedisten
Praktische informatie
Maximale groepsgrootte: 12
KMO-portefeuille
Deze vorming komt in aanmerking voor steun via KMO-portefeuille. Het erkenningsnummer van Thomas More is DV.O103535, deze vorming valt onder de categorie 'Specifieke beroepsgerichte competenties'. Klik hier voor meer informatie.