‘Je kunt niet kritisch denken over een materie waar je niets over weet’

Google of Wikipedia zijn geen excuses: het blijft belang- rijk dat leerlingen op school feitenkennis opdoen, meent onderwijswetenschapper Tim Surma. Én dat de leer- kracht de regie behoudt in de klas. ‘Goed lesgeven hoeft niet ingewikkeld te zijn.’